Восьмой год веду в Кикнурской средней школе предмет основ религиозных культур и светской этики. Семь лет подряд родителями выбирается модуль православной культуры. Каждый год замечаю, как настороженно и изумлённо дети начинают изучать этот предмет. К январю месяцу настороженность проходит, к изумлению добавляются удовольствие, желание узнавать новое, доселе часто абсолютно неизвестное им. Ныне перед февральскими каникулами попросила написать детей, нравится ли им предмет, выбрали бы они его, если бы предметы для изучения давались на выбор? Все дети отмечают, что предмет изучают с удовольствием, перечисляют то, что узнали нового, что особо запомнилось. Многие говорят, что хотели бы изучать предмет и на следующий год. Но самое приятное даже не это. Среди ребячьих  записок есть такие, которые мне, как учителю, дают приятное осознание: работаю не зря.  
        
«Теперь стараюсь не совершать злых дел, делаю хорошие, и мне становится легко и приятно на душе», «Я научилась, что надо быть вежливее», «Я стал верить в чудо», «Предмет заставил меня задуматься, что зло, а что добро», «Темы, факты, истории, которые нам рассказывают на уроке, делают человека добрым, милосердным, хорошим», «При изучении этого предмета в моей душе что-то поменялось», «Я поняла, что жила неправильно», «Мне кажется, я стал христианином, хотя до этого предмета я думал, что  не христианин». Многие дети отмечают, что предмет отличается от всех других предметов.
        
В конце февраля ходили с детьми на традиционную экскурсию в православный храм. Закрепляли теорию практикой. Отец Михаил, настоятель нашего Кикнурского Благовещенского храма, как всегда, принял нас радушно в доме Отца нашего небесного. Умеет  батюшка совместить экскурсию с доброй проповедью. За детей тоже порадовалась: вели себя учтиво, но вопросы задавать не стеснялись, удовлетворили своё детское любопытство.
          
Для непозитивно настроенных на предмет взрослых хочу напомнить: курс основ православной культуры носит светский, культурологический характер. Просто есть у него замечательный побочный эффект: души детей становятся добрее, милосерднее, детское сердце откликается на призыв любить ближнего, не проходить мимо того, кому трудно.

Преподаватель основ религиозной культуры и светской этики в Кикнурской средней школе Задворных Светлана Витальевна.